I trend da conoscere sulla mobilità studentesca

A seguito dei grandi cambiamenti in atto, atenei e Pubbliche Amministrazioni sono chiamati a trattare il tema della mobilità degli studenti universitari come strategico per il futuro e per la propria sostenibilità. In particolare, è necessario distinguere:

1. “mobilità interna” mostrando quali territori sono più dipendenti dalla presenza di fuori sede e quali siano le “rotte” della mobilità studentesca nel Paese;
2. “mobilità esterna” indagando le rotte dei flussi di studenti stranieri che arrivano in Italia e quali siano classi di laurea e atenei più attrattivi.

Il tema trattato è di estrema rilevanza per:

• atenei e Pubbliche Amministrazioni, il cui sviluppo futuro è legato alla capacità di attrarre e trattenere studenti nei propri territori di riferimento;
• imprese, che già oggi sperimentano in molti territori l’incapacità di reperire le professionalità necessarie per il loro sviluppo.

Cosa fare (e cosa non fare) per attrarre studenti

Di fronte a un futuro in cui aumenteranno gli investimenti delle università per attrarre studenti, nuovi player (anche esteri) entreranno nel mercato dell’istruzione e la popolazione studentesca tenderà a diminuire a seguito del declino demografico, un orientamento in entrata efficace sarà uno strumento strategico indispensabile per gli atenei che può apportare benefici come:

• un aumento del numero di iscritti;
• una diminuzione delle spese sostenute per la formazione di studenti che poi non proseguono nel percorso;
• una diminuzione del numero di studenti fuori corso;
• un miglioramento del tasso di placement degli studenti in uscita.

Ridurre le disparità di genere e attrarre nuovi bacini di studenti

Sulla base dei trend analizzati nei nostri Report precedenti, approfondiamo il tema del Gender Gap proponendo alcune considerazioni strategiche in merito a:

• come si dividono studenti e studentesse nelle diverse classi di laurea;
• cosa possiamo fare per per rendere più inclusive le classi più polarizzate;
• quali sono gli atenei più inclusivi;
• quali sono gli ambiti di ricerca in cui donne e uomini sono più o meno rappresentati;
• quali sono le idee degli atenei per un ambiente più inclusivo basandoci su un’analisi qualitativa sui bilanci di genere.

Come sta cambiando la domanda degli studenti immatricolati

Dopo 9 anni di crescita costante, la domanda di immatricolati è tornata a ridursi nell’aa. 2021/22. Il dato, di per sé preoccupante, deve essere analizzato alla luce del trend demografico in atto: la popolazione giovanile (18-21 anni) è destinata a diminuire fino al 2042.

Per reagire in modo pratico e operativo a questi cambiamenti occorre:

• discutere dei trend di crescita e decrescita degli immatricolati;
• analizzare quali sono gli scenari futuri che si prospettano alla luce dei trend analizzati.

L’offerta formativa delle Università italiane

Negli ultimi 5 anni, l’offerta formativa universitaria è aumentata complessivamente dell’11% e in questo nuovo scenario ci sono almeno due opportunità per gli atenei:

• la specializzazione in un corso di laurea in una materia specifica che spinga le persone a traferirsi nel contesto di appartenenza dell’Università;
• la spinta, soprattutto delle lauree triennale, verso un rapido ingresso nel mercato del lavoro post-laurea.­